Lukion opintojen keventämisen mahdollisuus lisäsi opiskelun mielekkyyttä, mutta ei jaksamista. KUVA: LEHTIKUVA / ANTTI AIMO-KOIVISTO
HELSINKI
Lukioissa opiskelleet arvioivat, että tuntijakokokeilun tuoma opintojen keventämismahdollisuus lisäsi opiskelun mielekkyyttä. Reaaliaineiden kokeilu ei kuitenkaan edistänyt jaksamista, ja se hyödytti opiskelijoita epätasaisesti, ilmenee selvityksestä.
Mahdollisuus osallistua kokeiluun oli 28 lukiossa vuosina 2016 ja 2017 aloittaneilla.
Haluatko jatkaa lukemista?
Tilaa I-P Digi ensimmäiset 3 kk vain 9,90 €
Rajaton lukuoikeus verkkosivuilla ja sovelluksessa
Näköislehdet ja arkisto
Galleriat, videot ja live-lähetykset
Podcastit, pelit ja koulutukset
Päivittäiset uutiset sähköpostiisi
Tilaajaedut