Uuden ope­tus­suun­ni­tel­man myötä lukiot voivat eriytyä toi­sis­taan entistä enemmän – Sei­nä­joen ja lä­hi­alueen lukiot miet­ti­vät myös yh­tei­siä toi­min­ta­ta­po­ja

Seinäjoen lukion rehtorin Teijo Päkkilän mukaan uusi opetussuunnitelma tuo mukanaan mahdollisuuksia ja haasteita. Jatkossa opinnot jäsennellään kurssien sijaan moduuleiksi, joissa voi olla yhtä tai useampaa oppiainetta. Moduulit muodostavat opintojakson, jonka rakentamisesta vastaa kukin lukio itse. Niinpä lukiot voivat eriytyä toisistaan entistä enemmän. Päkkilä uskoo, että sillä on merkitystä lukioiden vetovoimaisuudelle. KUVA: KRISTA LUOMA
Seinäjoen lukion rehtorin Teijo Päkkilän mukaan uusi opetussuunnitelma tuo mukanaan mahdollisuuksia ja haasteita. Jatkossa opinnot jäsennellään kurssien sijaan moduuleiksi, joissa voi olla yhtä tai useampaa oppiainetta. Moduulit muodostavat opintojakson, jonka rakentamisesta vastaa kukin lukio itse. Niinpä lukiot voivat eriytyä toisistaan entistä enemmän. Päkkilä uskoo, että sillä on merkitystä lukioiden vetovoimaisuudelle.

Haluatko jatkaa lukemista?

Tilaa I-P Digi ensimmäiset 3 kk vain 9,90 €

Rajaton lukuoikeus verkkosivuilla ja sovelluksessa Näköislehdet ja arkisto Galleriat, videot ja live-lähetykset Podcastit, pelit ja koulutukset Päivittäiset uutiset sähköpostiisi Tilaajaedut
Ilmoita asiavirheestä