Koulumaailmassa ei kannateta kesäloman siirtämistä kahdella viikolla yhtä varauksettomasti kuin matkailuväki haluaisi. Elinkeinoministeri Mika Lintilän (kesk.) tilaama selvitys koulujen loma-ajan siirtämisen vaikutuksesta matkailuelinkeinolle julkistettiin torstaina. Selvityksen mukaan matkailuelinkeino saisi 219 miljoonan euron tulot, jos lapsiperheet matkustaisivat kotimaassa myös elokuussa.
Oululaisen Kastellin koulun opettaja Outi Aine sanoo, että matkailuala ei määrittele koulujen lomia. Kastellin koulun 9-luokkalaisen Anna Nurmelan mukaan matkailu ei vaikuta hänen mielipiteeseensä ollenkaan. Sen sijaan elokuun yleensä kesäkuuta parempi sää oli hänelle hyvä peruste siirtää lomia. Opettaja Aine on samaa mieltä.
–Kesälomien siirto kahdella viikolla voisi olla hyvä juttu säiden vuoksi. Pohjois-Suomessa on harvoin kesäkelejä. Silloin koulussa voisi olla kaksi viikkoa pidempään, kun vastaavasti loma pidentyisi elokuussa, jolloin ilmatkin ovat lämpimiä.
Nurmolaisen lukiolaisen Matias Pienimäen kesänviettoon matkailu ei paljon vaikuta.
–Kesäloman ajankohta voi ihan hyvin olla nykyisellään. Ei sillä sinänsä ole väliä, mihin aikaan kesästä loma on. Sama aika siellä koulunpenkillä pitää kuitenkin istua. Olipa loma alku- tai loppukesästä, kyllä siinä ehtii tehdä ne asiat, mitä kesällä haluaa tehdä.
Nurmon lukion historian ja yhteiskuntaopin opettaja Soili Vettenranta ymmärtää matkailualankin tarpeet.
–Nykyisellä mallilla muu Eurooppa lomailee eri aikaan kuin Suomessa.
"Pimeään aikaan pitäisi olla lomalla"
Forssalainen yhdeksäsluokkalainen Minttu Kauppi sanoo, että loppukeväällä ei enää oikein jaksa keskittyä koulussa kunnolla.
–Jos kesälomaa siirrettäisiin eteenpäin, pitäisi kevätlukukaudella olla enemmän taukoja. Kesäloman siirrossa on matkailualan kannalta hyviä ja huonoja puolia. Onhan se hyvä, että koulualaisille ja opiskelijoille on töitä kesällä."
Elinkeinoministeri Lintilä ehdotti yhtenä vaihtoehtona, että lukukausia olisi useampi kuin nykyiset kaksi. Silloin kevätlukukaudesta ei tulisi pidennyksen jälkeen liian raskas. Samalla linjalla on Forssan Keskuskoulun opinto-ohjaaja Timo Nukari .
–Lukuvuosi pitäisi jakaa kolmeen osaan: joululoman pitäisi olla pitempi, ja keväällä pitäisi olla selvä katko koulutyölle. Pimeän aikaan ihminen on väsynyt eikä jaksa oppia; silloin pitäisi olla lomalla. Valoisaan aikaan ihminen on virkeä. Paitsi, jos keväällä ei ole kunnon lomaa.
Nukari vielä muistuttaa, että koulu on oppimista varten.
– Ei matkailualan tarpeilla ole mitään tekemistä koulun kanssa.
Hannamari Ahonen
