10-vuotias kuopukseni alkoi lukea ympäristöopin kokeeseen. Ajattelin tuon hetken olevan omaa aikaani, joten otin puhelimen käteeni ja aloin somettaa.
Lapseni alkoi lukea kokeeseen ääneen. Kun lukeminen alkoi, siirsin puhelimen sivuun. Kuuntelin ja katsoin lastani iloiten hänen lukutaidostaan ja halustaan oppia. Tästä taidosta haluan kiittää varhaiskasvatusta, jossa hän kävi esikoulun sekä peruskoulua, mistä on saanut alaluokkien tärkeät perustaidot.
Kuntavaalit 2025 lähestyvät. Yksi tärkeä aihe on koulutus, siitä vielä päätetään kunnissa. Kunta on perusopetuslain nojalla velvollinen järjestämään perusopetusta alueensa oppivelvollisuusikäisille lapsille.
Lain mukaan opetuksen tavoitteena on tukea oppilaiden kasvua ihmisyyteen ja eettisesti vastuukykyiseen yhteiskunnan jäsenyyteen sekä antaa heille elämässä tarpeellisia tietoja ja taitoja, kuten lukemisen.
Lukutaito avaa ovet tiedon maailmaan ja auttaa oppimaan uusia asioita. Lukutaito turvaa meitä arjessa, työelämässä sekä vapaa-ajalla. Taito tarjoaa uusia näkökulmia, herättää ajatuksia ja kehittää mielikuvitusta. Se auttaa ymmärtämään ja arvostamaan muita näkökulmia. Se auttaa arvioimaan tietoa ja tekemään perusteltuja päätöksiä. Se on kommunikoinnin väline ja auttaa ymmärtämään ja tuottamaan kirjoitettua viestintää.
Koulun tehtävä on opettaa lukemaan. Moni lapsi ottaa askeleet lukutaitoon kuitenkin jo esikoulussa. Kansainvälisten tutkimusten mukaan lukutaito on tästä huolimatta heikentynyt kaikissa sosioekonomisissa luokissa.
Yksi syy lasten heikentyneeseen lukutaitoon on, että kotona lukemisen tavat ovat muuttuneet ja yhdessä koettu lukuhetki saatetaan korvata älylaitteella. Lukutaito on monelle tärkeä rentoutumisen keino monen muun taidon ohella.
Lue. Lue lapselle. Lukekaa perheessä toisillenne ääneen uutisia ja miksei vaikka kirjaa. Vastuu lapsen lukutaidosta on myös kodilla.
Koealueen luettuaan lapseni totesi, ole hyvä.
Oi, kiitos, kiitos vastasin kiitollisena.
Joanna Uusitalo-Silver (sd.)
kuntapäättäjä, opettaja
Seinäjoki