Tavoitteena on, että jokainen peruskoulun päättänyt nuori osaisi kunnolla lukea ja laskea. Valitettavasti näin ei kuitenkaan ole. Tutkimusten mukaan monella peruskoulun päättävällä on vaikeuksia näiden perustaitojen kanssa.
Jos perustaitoja ei saada kuntoon, on lähes turha puhua korkeakoulutuksen laadusta tai suurista teollisista investoinneista. Kaikki osaaminen pohjautuu sille, että perustaidot osataan hyvin. Jos näin ei ole, ei ole perustaa, jolle rakentaa.
Koulutuspolitiikassa seuraavan maamme hallituksen suuren tavoitteen tuleekin olla perusopetuksen kuntoon saattaminen.
Osa tätä perusopetusta ovat erityisesti matemaattiset taidot. Suomalainen hyvinvointi on rakennettu tekniikalle, jonka pohjalla nämä taidot ovat.
Suomesta ei tule vetytalouden tai muun uuden teollisuuden mallimaata, jos tulevien tekniikan osaajien perustaidot eivät ole kunnossa. Silloin näitä osaajia ei ole.
Keinoja perusopetuksen kuntoon saattamiseen on. Nyt ei ole syytä päästää päättäjiä ja etenkään päättäjiksi haluavia helpolla.
Toivomme, että äänestämispäätöksiään miettivät ihmiset kysyvät ehdokkailta ja puolueilta, että mitä he ovat tekemässä perusopetuksen kuntoon saattamiseksi. Miten he varmistavat, että peruskoulusta valmistuu taas luku- ja laskutaitoisia nuoria? Kannattaa vaatia konkretiaa, löysien puheiden sijaan. Tulevaisuudelta ei saa katkaista siipiä. Lasketaan taso korkeammalle.
Johanna Torvela
puheenjohtaja
Etelä-Pohjanmaan Insinöörit ry.
Hannu Toivola
puheenjohtaja
Merenkurkun Insinöörit ry.
Pasi Herronen
puheenjohtaja
Kokkolan seudun Insinöörit ry.