Lasten ja nuorten oppimistulokset puhuttavat nyt ihmisiä ja asiantuntijoita. Suurin huoli kohdistuu kansainvälisten Pisa-tulosten laskuun Suomen osalta. Asialle tulee tehdä nopeasti jotain, sillä laskusuhdanne on huolestuttavan jyrkkä. Tilannetta ei helpota yhtään nykyhallituksemme asettamat miljoonaluokan leikkaukset opetukseen. Suomi on ollut kansansivistyksen ja oppimisen huippumaa maailmassa ja tulee olla sitä myös jatkossa.
Demarien vaaliohjelmissa on voimakkaasti painotettu viittä eri kärkiteemaa tilanteen parantamiseksi.
Laajennetaan esiopetus kaksivuotiseksi, jotta jokainen lapsi saa hyvät valmiudet koulun aloittamiseen.
Hyvä ja vahva esiopetusaste antaa mielestäni oikean lähtökohdan oppivan lapsen elämään. Totuus on se, että esimerkiksi vuorovaikutustaidot kehittyvät jo lapsena lähes sille tasolle, jota nykyaikuiselta jo edellytetään.
Otetaan käyttöön 20 oppilaan ryhmäkoot alakouluihin, jotta opettajilla on aikaa jokaisen oppilaan huomioimiseen. Pienet ryhmäkoot tukevat oppimista ja oppilaiden yksilöllisiä tarpeita.
Liian suuret ryhmäkoot oppimisympäristössä aiheuttavat keskittymisvaikeuksia ja jopa hidastavat oppimista ja lapsen kehitystä. Ryhmäkoolla on myös merkitystä opettajien työrauhaan ja siten se peilaa myös suoraan opetuksen tasoon.
Parannetaan lasten ja nuorten mielenterveyspalveluita, jotta lapselle tai nuorelle saadaan tarvittaessa apua nopeasti, muun muassa pahoinvointiin tai jaksamisen haasteisiin.
Jaksamisen haasteet ja varhainen puuttuminen lasten mielenterveystyössä on avainasemassa, kun aletaan puuttua mahdollisiin ongelmiin oppimisessa ja keskittymisessä. Opinnonohjaksen merkitys kasvaa vieläkin suuremmaksi, kun siirrytään seuraaville oppiasteille.
Luovutaan kasin aamuista yläkoulussa, jotta koulupäivät tukevat paremmin lasten ja nuorten hyvinvointia.
Hyvinvointi ja jaksaminen on tärkeää, sillä raskaaksi muodostuvat koulupäivätkin syövät energiaa lapsen arjesta eli lapsena olemisesta. Tämä on yhtä tärkeää kasvatusta kuin oppiminen koulussakin. Lapsi on siis terve, kun se leikkiin ja laulaa ja oppii kaikkea uutta ja ihmeellistä tästä maailmasta.
Mahdollistetaan maksuttomat harrastukset koulupäivän yhteydessä, jotta tuemme kaverien löytymistä ja ehkäisemme syrjäytymistä. Kun harrastukset ovat koulupäivän yhteydessä, illalle jää enemmän vapaa-aikaa.
Tasa-arvoiset harrastusmahdollisuudet kasvattavat ja ruokkivat lasten sosiaalisuutta. Kaikilla ei ole mahdollisuutta aloittaa kalliita harrastuksia tai osallistua investointeja vaativiin harrastuksiin johtuen vanhempien erilaisista tulotaustoista. Monilahjakkuus tai piilevä lahjakkuus saattaa näin ollen jäädä esimerkiksi noteeraamatta huippuvalmentajien silmissä.
Syrjäytyminen kavereista lisää mielenterveydellisiä haasteita, kun kaverit ympäriltä alkavat kadota. Tuntuisiko tämä sinusta hyvältä, epäilen.
Näihin viiteen teemaan tarttuminen avaa lapselle paljon uusia mahdollisuuksia ja antaa eväät näyttää, mihin hän oikeasti itse pystyy. Mahdolllistetaan lapsillemme jotain, mitä me itse emme ehkä koskaan saaneet.
Viile Korpinen (sd.)
kunta- ja aluevaali ehdokas
Kurikka