Yhteistyö esi- ja alkuopetuksen välillä takaa kullekin lapselle heidän oman tasonsa mukaista opetusta nykyistä paremmin, toteaa kuun lopulla tarkastettava väitöskirja. KUVA: JENNI LATVA
Esiopetuksen ja koulun välillä kaivataan nykyistä parempaa yhteistyötä. Elokuun lopussa Tampereella väittelevä Laura Rantavuori havaitsi tutkimuksessaan, miten nihkeää suhtautuminen yhteistyöhön edelleen on.
– Oli hämmästyttävää, miten stereotyyppisinä koulu ja esiopetus nähdään.
Haluatko jatkaa lukemista?
Tilaa I-P Digi ensimmäiset 3 kk vain 9,90 €
Rajaton lukuoikeus verkkosivuilla ja sovelluksessa
Näköislehdet ja arkisto
Galleriat, videot ja live-lähetykset
Podcastit, pelit ja koulutukset
Päivittäiset uutiset sähköpostiisi
Tilaajaedut