Olen tiennyt, että eduskunnassa on urheilukerho, mutta MM sieltä puuttunee. Kysyin muutama vuosi sitten, onko eduskunnassa Mahtavaa matematiikkaa -kerhoa. En saanut vastausta, joten tulkitsin matematiikkakerhon puuttuvan. Se olisi kuitenkin tärkein kerho.
Yllätti kerhotoiminnan monipuolisuus. Ilta-Sanomien mukaan urheilukerho saa 100000 euron kerhomäärärahasta puolet. Muita rahan jakajia ovat teatteri- ja näytelmäkerho (2500 €), kalakerho (1950 €), eräkerho (1700 €), tunnustuksettomien juhlamenojen kerho (1300 €) sekä rock-kerho, kasvisruokakerho, parisuhdeverkosto ja sateenkaariverkosto (kukin 300 €).
Eduskunnan kirjallisuuskerhosta olen myös kuullut, mutta en löytänyt tietoa siitä. Matematiikkakerho tarvittaisiin lähinnä matematiikan merkityksen ja arvostuksen lisäämiseksi. Kansalaiset voisivat lähettää kysymyksiä, joihin vastaamaan kutsuttaisiin matematiikan ja sen opetuksen asiantuntijoita. Matemaattisten aineiden opiskelija- ja opettajapulan takia vastauksia tulisi käsitellä eduskunnan kyselytuntien alussa. Näin syyttelytunneiksi muuttuneet kyselytunnit saataisiin kansaa valistaviksi.
"Matematiikan 9. luokan oppimistulosarviointi toteutettiin keväällä 2021, ja siihen osallistui yhteensä noin 12 500 yhdeksäsluokkalaista ympäri Suomen niin suomen- kuin ruotsinkielisistäkin kouluista", kertoo tiedotteessaan Kansallisen koulutuksen arviointikeskus. Tulosten julkistamistilaisuutta 14.12. pääsee seuraamaan netin kautta koko maassa. Miksi tilaisuutta ei televisioida?
Tulosvaroitus tuli jo joulukuussa 2021. Päättäjien olisi kannattanut ottaa vakavasti Moilasen ja Neittaanmäen raportti. Linkki raporttiin löytyy esimerkiksi Savon Sanomien pääkirjoituksesta: ”On ryhdyttävä toimiin matematiikan puolesta” (SS 15.12.2021). Lisään vaatimukseen äidinkielen ja maaseudun.
Matemaattisten aineiden opettajapula koskee koko maata ja pahenee. Opettajia pakenee kouluista ja opettajakoulutuksen aloituspaikat jäävät pahasti vajaiksi, kuten muillakin matematiikkapohjaisilla aloilla. Tähän ongelmaan ja säästökeinoksi tarjotaan koulujen lakkauttamista. Kymmeniä tuhansia ylioppilaita jonottaa jatko-opiskelupaikkoja samalla, kun yrittäjä Peter Vesterbacka haalii opiskelijoita Aasiasta.
Suomesta löytyisi muitakin säästökohteita kuin koululaiset. Miksi ei puhuta Ylen runsaan rahoituksen leikkauksista? Aikuisten viihteeseen uhrataan vuodessa satoja miljoonia, mutta pienille koululaisille ei ole vara tarjota opetusta lähikoulussa. Ylen ohjelmissa kaksi toimittajaa haastattelee yhtä vierasta. Missä koulussa kaksi opettajaa opettaa yhtä aikaa yhtä oppilasta?
Koululaisia kuskataan isoihin kouluihin, joihin laitetaan pienryhmiä! Opettajia ja avustajia tarvitaan lisää. Kuljetukset maksavat. Koululaiset ja opettajat väsyvät. Oppimistulokset heikkenevät. Maaseutu tyhjenee. Rahaa on pumpattu ja paljon! Luvassa on yli 200 miljoonaa lisärahoitusta. Eikö tätä voi sanoa hölmöläisten peitonjatkamiseksi?
Alli Huovinen
Matikkatäti
Oulu