Opetus- ja kulttuuriministeriö on laatinut korkeakoulutuksen ja tutkimuksen vision vuoteen 2040. Vision tarkoituksena on vastata yhteiskunnallisiin muutoksiin ja luoda suuntaviivoja ja käytännön toimia korkeakoulutuksen ja tutkimuksen kehittämiseen.
Vaasan yliopiston ylioppilaskunta VYY on antanut lausunnon visiosta ja pitää sitä kunnianhimoisena. Kuitenkin käytännön toimet jäävät epäselviksi. Muistutamme lausunnossamme riittävästä resursoinnista ja opiskelijoiden toimeentulosta.
Visiolla on mielestämme vahva, kannatettava arvopohja, joka korostaa sivistystä, demokratiaa ja tieteen vapautta yhteiskunnan uudistumisen tärkeimpinä voimavaroina.
Maksuttoman koulutuksen merkitys on tärkeä osa visiota, samoin tavoite nostaa nuorten korkeakoulutettujen aikuisten osuus 60 prosenttiin.
Visio haluaa vahvistaa opiskelijoiden hyvinvointia ja korkeakouluyhteisöön kiinnittymistä, mitä ylioppilaskunta pitää erittäin kannatettavana. VYY tukee myös esitystä toimintamalleista, joilla ehkäistään ja puututaan häirintään ja painostukseen korkeakouluissa.
Vision esitys lyhyttutkinnoista eivät saa mielestämme hämärtää tutkintojärjestelmän selkeyttä tai korvata täysiä tutkintoja. Ehdotamme, että lyhyttutkinnot toimisivat jatkuvan oppimisen tukena. Lyhyttutkintoihin hakeville voisi asettaa tiettyjä ehtoja, kuten vaatimus aikaisemmasta korkeakoulututkinnosta.
VYY kannattaa myös vision tavoitetta lisätä liikkuvuus- ja kansainvälistymisosio jokaiseen tutkintoon, mutta muistuttaa riittävästä resursoinnista, jotta opiskelijoiden yhdenvertaisuus toteutuu.
Erityisen huolissamme olemme korkeakoulujen rahoituksesta.
Korkeakoulujen autonomia ja opiskelijoiden maksuton koulutus turvataan kestävällä ja vakaalla julkisella perusrahoituksella. Riittävä perusrahoitus luo pohjan niin laadukkaalle koulutukselle kuin tutkimus- ja innovaatiotoiminnalle, jotka vastaavat yhteiskunnan tarpeisiin.
Kehitys ei tapahdu epävarmuudessa. Jos rahoitus ei pysy korkeakoulutettavien kasvavan määrän perässä, on koulutuksen laatu vaarassa. Yksityisen rahoituksen tavoittelu voi puolestaan jättää koulutuksen laadun kehittämisen toissijaiseksi. Rahoituksen tulisi keskittyä koulutuksen laadun arviointiin ja laadullisten mittareiden kehittämiseen.
VYY huomauttaa, ettei ministeriön visio huomioi mitenkään opiskelijoiden toimeentuloa, vaikka juuri se on edellytys saavutettavalle korkeakoulutukselle, taustoista ja lähtökohdista riippumatta.
Korkeakoulutuksen saavutettavuus vaatii toimia ja resursseja, mikäli visio aikoo tavoitella korkeakoulutustason nostoa.
VYY kannattaa keskittymistä korkeakoulutuksen laatuun, opintoihin pääsyyn, opiskelijoiden hyvinvointiin ja yhteisöllisyyteen, opintojen joustavuuteen ja jatkuvaan oppimiseen. Tämä visio ei kuitenkaan huomioi selkeästi resursseja, joita näiden tavoitteiden saavuttaminen vaatii.